住在美国家庭里，一边工作一边学习，闲暇之余，可以自由支配自己的时间，或访友，或旅游。广西北海女孩吴美美很享受这样的留洋生活，她曾经的身份是——美国互惠生。对大部分中国人来说，互惠生依然是个新鲜的词语。简单地说，互惠生是指年轻人到国外学习他国语言文化，以家庭成员的身份寄宿在异国家庭中，为该家庭做一些简单的家务，陪伴孩子；接待家庭提供免费食宿和一定的零花钱，双方互惠互利。随着出国留学的持续升温，互惠生这样的国际文化交流项目，越来越受到中国青年的关注。近日，参加过美国互惠生项目的吴美美回国探亲，记者面对面采访了她的互惠生历程
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美美的互惠生历程
配对成功当上互惠生
去年初，北海女孩吴美美还在广西财经学院读书，将于当年７月毕业。一次偶然的机会，她了解到互惠生这个项目，立刻被吸引。美美了解到，赴国外做互惠生，不需要花很多的钱，可以入住美国家庭，学习语言，了解异国风情，还有接受学习的机会。美美对互惠生很感兴趣，可是家人反对，父母觉得，“大学生干点什么不好，要去当保姆？”经过慎重的“摸底”，美美了解到互惠生是一个正规项目，她最终说服父母同意自己出国。
经过配对程序，最终，美美与美国北卡罗来纳州的一个家庭配对成功，美国家庭帮她买好了机票,美美于2010年３月赴美。
到达美国新泽西州后，美美先接受了５天的互惠生培训，学习照看孩子以及一些急救常识，还学习如何与互惠家庭相处，了解当地风土人情等。培训结束，北卡罗来纳的家庭为美美订好了机票。下飞机后，在出口处，美美看到，美国“爸妈”带着３个孩子，举着欢迎牌，一脸灿烂地迎接她，那一刻，美美感动得流下了眼泪。
美国“爸妈”如亲人
互惠生在异国家庭，对男女主人的称呼是“爸爸”、“妈妈”。美美告诉记者，美国“爸妈”对她热情友善，“就像自己的父母一样”。
美美曾为两个美国家庭做互惠生，第一个家庭面临经济困难，无法支付互惠生费用后，美美又重新配对，到了美国科罗拉多州的一个美国家庭，家庭有３个孩子，妈妈是家庭主妇，爸爸是一家设计公司老板。美美的工作是陪伴１岁半的小男孩。
刚开始，美美中午有午休习惯。家庭妈妈觉得不可思议，因为当地人从来不午休。经过交流，家庭妈妈对此给予了理解，同意美美午休。
家庭爸妈还给美美配备了一辆小车，考了美国驾照后，美美除了开车接送孩子上学放学，平时周末上课也是自己驾车去，有时还开车访友或旅游。
家庭爸爸很忙，家庭妈妈常和美美谈心、交流，告诉美美很多关于美国本土的事情，也帮助美美练习英文。有时，妈妈还亲自陪美美去上互惠生课。特别令美美感动的是，有一次，一家人开着房车远行去看望孩子的奶奶，美美因为晕车，到达目的地后就发烧了，她怕家庭爸妈担心，没有告诉他们。聚餐时，看到一大家子其乐融融的场面，美美非常想念国内的家，眼泪不争气地大颗流下来。家庭妈妈把美美带到房间，给了她深深的拥抱，得知美美的心情后，家庭妈妈安慰着美美，家庭爸爸则马上联系医生。
短短不过几个月，美美觉得，这家人就像她的亲人，那就是她异国的家。
照顾孩子之余上课旅游
每天上午９时，美美开始一天的工作，照顾１岁半的小宝贝，陪他玩耍，教他说一些中文。小宝贝很喜欢这个黑头发黄皮肤的中国姐姐，美美才教了几遍的中国儿歌《两只老虎》，小宝贝就哼得像模像样了，很讨人喜欢。一般，美美的工作时间很灵活,都是与家庭妈妈商量后,安排工作时间。
家庭妈妈每周给美美２００美元零花钱，后来涨到了２５０美元。美美说，在互惠家庭里，从她进门开始，家庭爸妈就为她准备好了所有的生活用品，周末可以自己去上课或旅游。得到的零花钱，大部分美美都存起来。
工作之余，美美每周六要上互惠生课程，互惠生课程的学费是互惠家庭出的，美美选的课程是美国语言和文化等两门互惠生课程。美美说：“根据互惠生项目的规定,每个互惠生都必须去上课学习，一年之内要修满６个学分才算完成互惠生项目，得到结业证书。如果不完成，有可能回国机票就要自己出钱。”
在社区学校上互惠生课，美美认识了很多来自中国的同学。她告诉记者，互惠生的课余生活也很丰富多彩，每个月有专门的互惠生活动。
美美有空还常常驾车旅行。她认识了一个来自桂林的互惠生，周末休息，她们常聚在一起，聊解思乡之情。
收获爱情和工作
一年的美国互惠生之行，美美收获的除了深厚情谊，还有爱情和工作。
随第一个互惠家庭搬到美国佛罗里达后，美美在偶然的机会和一个美国男孩一见钟情，男孩还在读研究生，边打工边读书。家庭妈妈知道后，并没有反对美美交男朋友，而是鼓励她多交朋友，教她交友方式等等，还特地陪美美去赴男孩的第一次约会。可惜一个月后，美美离开佛罗里达，去了科罗拉多第二个互惠家庭，与男朋友分隔两地，只能电话传情。
好在第二个家庭妈妈也是个通情达理的人，知道这事后，妈妈常给美美放假，有时甚至帮她买好去佛罗里达的机票，让美美去和男朋友见面。
一年的互惠生生活即将结束，家庭妈妈很舍不得美美，美美说：“家庭爸妈对我极好，如果我愿意延续一年，他们愿意暑假时帮我买机票，陪我一起回中国探亲。我非常感动。”
今年初，一年的互惠生项目即将结束，美美心里很纠结：家庭爸妈非常希望她留下来，再延续一年的互惠生活，但美美已于去年１２月与男朋友结婚，丈夫在佛罗里达，催着她过去。思来想去，美美最终为了爱情，在今年３月份与家庭爸妈告别，奔向丈夫。
现在，美美还在美国佛罗里达找到了一份中文教师的工作，月薪２２００美元。她对记者说：“从事早教工作是我的理想，现在我能在美国从事所喜欢的工作，真的好开心。薪水还不错，工作挺轻松，教小孩学中文。我的美国老公常常跟他父母自豪地称，‘美美钱挣得比我还多！’”说着自己的异国生活，美美脸上幸福溢于言表。
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互惠生与保姆有本质区别
有人认为，互惠生，其实就是到国外当保姆。日前，记者采访了相关留学专家，专家表示，互惠生是一种国际文化交流项目，和保姆有本质区别。
广西东西方国际交流公司国际交流部经理曹铁军介绍，互惠生项目起源于欧洲的自发青年活动，在校大学生为了学习第二门外语，寄居到外国家庭，并为外国家庭提供工作来换取生活和学习费用。一方面可以有效学习语言和异国文化，享受国外的教育资源，结交世界朋友，另一方面可以积累国外工作经验，园了出国梦。目前，美国、德国、法国、丹麦、英国等国都设有互惠生项目，一般期限为一年。
曹铁军说，１９８６年，美国国务院正式把互惠生项目载入国务院章程，并由美国国务院教育及文化部推动。迄今为止，互惠生项目已发展成为规模最大、运作最成功的国际交流项目。近年来，随着中国国际地位的提高，全球掀起了学习中文的热潮，这些为中国互惠生登陆美国家庭提供了良好的感情基础。
曹铁军表示，对于广西来讲，互惠生项目还属于待开发的初始阶段，但在北京、上海、武汉等一二线城市，互惠生项目已开展得如火如荼。大概在２００８年，互惠生项目才进入广西，到目前为止，广西出去的互惠生只有几十名。这些互惠生在项目结束后，多数留在美国，或转为留学，或在美国工作和定居。随着互惠生渐为人知，现在广西申请互惠生项目的人成倍增长，申请人面临一定的竞争。
曹铁军介绍，要成为互惠生，需要具备一些条件：首先，是18~26周岁中国公民；其次，有基本英语听说能力，对于英语能力，多数互惠家庭并不强求，只要有简单听说能力即可；再者，要求高中以上学历，无犯罪记录；还有重要的是，要有较强的独立生活能力等等。
互惠生与保姆是有本质区别的。曹铁军表示，从该项目的背景、监管机构、签证类别、互惠生工作范围以及他们的收获等方面，都与保姆有本质区别。互惠生是互惠家庭的一员，和家庭的关系不存在雇佣与被雇佣，而是子女与父母的关系，互惠生对于异国家庭来说就是另一个孩子，而异国家庭的孩子对于互惠生来说，就像自己的弟弟妹妹一样。互惠生有权也有义务，像家庭成员那样生活和劳动，不受歧视。互惠生以哥哥、姐姐的身份协助异国爸爸妈妈照顾家里的小弟弟、小妹妹，做些简单的家务，作为互助互惠的回馈。互惠家庭每周会给互惠生零用钱，另外还会提供给互惠生助学金，以协助互惠生在闲暇之余到社会大学选修课程。
也有人对于互惠生项目的安全性表示担忧。一位家长说，女儿只身去外国家庭，会不会被拐卖啊？对此，启德留学专家陈旭表示，目前各国互惠生项目受各国法律保护，运作成熟规范，申请人选择正规中介申请互惠生项目，是不需担心安全问题的。
陈旭介绍，作为一个历史悠久的文化项目，法律制度完善的欧美各国早已有相关的法律来规范互惠生项目，使得该项目在法律的保护下安全运行。
国外互惠生机构要对国内招生中介的资质和能力进行考察，以防不良中介破坏项目本身的意义。而且，对于国外申请互惠生的家庭也进行严格筛选，当地社区顾问还将亲自登门了解家庭情况，互惠生家庭基本都是当地中产阶级以上条件的家庭，无犯罪记录，拥有雄厚的经济实力和良好的教育背景，对待互惠生平等、友善、热情、尊重。
陈旭表示，美国国务院章程对互惠生和家庭的权利和义务有明确的规定，在法律上保障了互惠生和家庭双方的权利。互惠生与家庭相处时，双方对某一问题有不同意见和见解时，应采取诚意、友好沟通的态度，沟通无法解决可以寻求社区顾问和社区经理的帮助，仍无法解决，可以寻求互惠生机构总部的帮助。如有必要，可以更换家庭。互惠生出发之前，互惠生机构都会为互惠生购买医疗及意外保险。所以，互惠生项目的安全性无需担忧。当然，不排除有黑中介不通过互惠生机构，私自招生，以互惠生为幌子做出国非法劳务，申请人一定要注意甄别，选择正规合法中介。
善于沟通才有大收获
互惠生如何成功完成项目？曹铁军建议：
互惠生项目提供给青年学生的是体验生活、学习和成长的经历，所以，互惠生申请人自身需要较强的独立生活和自理能力。自理能力和对家务负责能力比较差的同学，并不适合参加这个项目。即使有同学或家长希望通过这个项目得到锻炼，那么专家的忠告是：互惠生项目对学生最大的锻炼应该是思想和成长方面的，简单家务方面的锻炼应该也必须在国内就完成。
曹铁军认为，在异国家庭生活中，沟通很重要。由于文化差异和语言差异，不可避免地要经历矛盾和解决矛盾的过程。互惠生在面对矛盾时不能躲避，而是要用诚恳的态度与家庭成员沟通，解决问题，这对互惠生来讲是一种锻炼。西方人说话做事方式都比较直接，而中国学生普遍内向，甚至碍于面子不敢说。因此，到了异国家庭生活之后，中国学生一定要学会“厚”脸皮，对方有让自己不舒服和不适应的行为或言论，一定要直接指出，进行沟通交流，而不是忍耐或误解。
互惠生吴美美则以亲自经历告诉申请者，互惠生一定要努力融入异国家庭，才能真正达到此行目的——学好英文，了解异国风情。不要工作一结束，就把自己关在房间里。比如，可以多与家庭成员看电影，聊天，这样才更容易融入异国家庭，这一点，对于成功完成互惠生项目来说，非常重要。吴美美说，互惠生的一个重要优势是一年后项目结束时，互惠生在美国申请进入美国大学，要比在国内申请容易得多。可以直接在美国当地选学校，联系招生顾问或导师面试，录取率高，容易选到心仪的学校。从签证角度来讲，所需要的留学担保金也不用这么多。因此，一年的互惠生历程，互惠生应该珍惜并好好去努力，如果想留下读书，这一年，将是留学的重要过渡。
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发表于 2011-7-25 01:36:21
