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已经在加拿大多伦多读了一年大学,新新(化名)仍感觉到听课非常困难。去年圣诞节,趁着学校放寒假,他回到国内,找到英语培训机构要重学英语。“出国时我的雅思考了5.5分,在加拿大学了半年语言,达到6分进的大学,没想到还是听不懂。”新新坦言,以前雅思过关,主要是靠应试技巧,背范文,做题海,稀里糊涂侥幸过关。
去年以来,江城英语培训机构出现不少和新新一样的“回炉”族,多为在国外读大二、大三的学生,学习时间大多为假期一个月。因为进入大学中高年级,更多地需要用英语写论文、实验报告,有的学校规定,一个月要看五本书,要理解书中观点,提出自己的观点,这对语言不好的中国学生来说是极大的挑战。
专家介绍,留学生“回炉”族的出现,和出国前学习英语时的不正确心态有很大关系。“考生容易以签证要求为学习终点,以过关为目的,过分注重考试技巧。这样的学生即使能顺利出国,在国外的学业也很难顺利开展。”业内人士介绍,不少英语不好的学生家长有这样的心态:现在能过关就好,等到了国外,有了语言环境,孩子的英语水平自然会提高。从加拿大留学归来的王勃说,他亲眼看到的事实却并非如此。在国外,语言不好的中国学生喜欢扎堆,爱找和自己关系近的人做朋友,没有武汉老乡,就找湖北老乡,没有湖北老乡就找中国朋友。如果他的朋友中,恰好有一个英语好的,那他走到哪里都会想方设法带着这个朋友一起。“在父母的眼皮子底下都学不好英语,没了父母的约束,英语水平怎么可能进步?”
国外语言学校不也能学英语吗?据了解,国外语言学校的外教,教的是来自全球的国际学生,不会专门针对中国学生教语法。但中国学生要达到一定的写作水平,必须研究语法。王勃说,自己的一位朋友在上海从事对外汉语教学工作,老外要到中国留学,都要参加 “汉托”考试,无法理解中国文化背景的外国人,也一样要学语法。
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